| 京都教育大学 教育学部 技術領域専攻 | 更新日 2010.4.124 |
| 近年、子ども達の自然離れが進みものづくり体験が減っていくにつれ、手先の器用さが失われ、生活の中で簡単な道具が使いこなせず、動きがぎこちなく怪我をしたりすることが増えてきました。自然の中で思いっきり遊びものづくりをする中で、体や手を動かして子ども達は思考し、創意工夫し、生活の知恵を身に付けていくとともに、自ら作り上げたものを使用し、育てた作物を食したり、他人にもそれを供与することで喜びや充実感を感じ取っていきます。技術は私たちの生活を豊かにし便利にするだけでなく、それを学ぶ子ども達にとっては他者の幸せを願う人間としての発達を促すものです。 技術領域専攻では、生産から消費，廃棄(再資源化)に至る社会の営みの中に含まれる種々の技術の基本を学び、それら相互の関係や役割、さらには技術の背景にある思想を総合的に学習します。また、現代の技術は私たちを不便・不自由さや非効率さから解き放ってくれる一方で、環境破壊や戦争などをより深刻化しかねない側面も持っており、技術をいかに正しく理解・評価し使いこなすかが、未来に生きる人達にとって大変重要です。そのためにまず、技術に関する基礎的知識と、技術科教育を根本的に考える専門科目や教職科目を演習・実習を交えながら修得していきます。その上でさらに、技術を自然，環境，社会，人間との関連の中で総合的に理解し正当に評価できるよう、より深く学習・研究していき、最後にこれらを総合し卒業研究として成果をまとめます。 このような学習を通じて、子ども達が人間にとっての技術の役割を、頭脳と身体で正しく理解し評価できるように指導できる深い知識と技能を修得した、実践的指導者として優れた教員を養成します。 |
2010.4.12-16 新入生前期受講登録期間
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2010.3.30 平成22年度「主免・基礎免実習（小学校）」の班分けを行いました。
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2010.3.25 卒業式が挙行されます。時間：10:00〜、場所：講堂
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2010.2.10 修士論文発表会が開催されました。時間：17:00〜、場所：A3講義室
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2010.2.9 卒業論文発表会を行います 発表者の人は発表資料(PowerPoint)を2/8の17:00までにアップロードしてください →ファイルアップロード
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2010.2.9 創造技術実習発表会が開催されました。 創造技術実習10自動りんご皮むき器 posted by (C)タイリクバラタナゴ  創造技術実習10歌いたい象 posted by (C)タイリクバラタナゴ  創造技術実習10自律型飛行船 posted by (C)タイリクバラタナゴ |
| 「けやきの会」は京都教育大学産業技術科学科の同窓会組織です。
けやきの会ホームページ |
| 11月14日(日)に平成21年度「第11回 けやきの会」(全体会・総会・懇親会)が行われました。
詳しくはこちら |
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安東研究室
（技術科教育）
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伊藤研究室
（情報）
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関根研究室
（機械）
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多田研究室(まだ)
（情報）
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土屋研究室
（栽培・技術科教育）
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中峯研究室
（電気・システム工学）
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福間研究室
（電気）
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教育大のホームページへ
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管理・運営：産業技術科学科 nakamine＠kyokyo-u.ac.jp |
| 一部変更 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 専門教育科目 産業技術科学科設置科目 | ||||
| 職業指導概論 | 2単位 | ４回生後期 | 時期変更 | ４回生前期 |
| 専門教育科目 情報に関する科目 | ||||
| 情報社会とセキュリティ | 2単位 | ３回生後期 | 時期変更 | ３回生前期 |
| アルゴリズムとデータ構造 | 2単位 | ２回生前期 | 時期変更 | ３回生前期 |
| 情報理論 | 2単位 | ２回生後期 | 時期変更 | ２回生前期 |
| 技術 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 免許法施行規則の科目 | 授業科目 | 単位数 | 最低必修単位 | |
| 中二種 | 中一種 | |||
| 木材加工（製図および実習を含む．） | 木材加工法・実習（製図および実習を含む．） | ２ | ２ | ２ |
| 製図 | ２ | ／ | ||
| 金属加工（製図および実習を含む．） | 金属材料（製図および実習を含む．） | ２ | ２ | ２ |
| 機械（実習を含む．） | 機械基礎・実習（実習を含む．） | ２ | ２ | ２ |
| 機械技術概論 | ２ | ／ | ||
| 力学基礎 | ２ | |||
| 電気（実習を含む．） | 電気基礎・実習（実習を含む．） | ２ | ２ | ２ |
| 電気技術概論 | ２ | ／ | ||
| 電磁気学基礎 | ２ | |||
| 栽培（実習を含む．） | 栽培実習I（実習を含む．） | ２ | ２ | ２ |
| 栽培と環境 | ２ | ／ | ||
| 環境教育論 | ２ | |||
| 情報とコンピュータ（実習を含む．） | 情報基礎実験（実習を含む．） | １ | １ | １ |
| 計算機概論 | ２ | ／ | ||
| 上記必修単位を含む必要修得単位数 | 11 | 20 | ||
| 工業 | |||
|---|---|---|---|
| 免許法施行規則の科目 | 授業科目 | 単位数 | 最低必修単位 |
| 高一種 | |||
| 工業の関係科目 | 木材加工法・実習（製図および実習を含む．） | ２ | ２ |
| 金属材料 | ２ | ２ | |
| 機械基礎・実習 | ２ | ２ | |
| 電気基礎・実習 | ２ | ２ | |
| 情報基礎実験 | １ | １ | |
| 電気技術概論 | ２ | ||
| 機械技術概論 | ２ | ||
| 計算機概論 | ２ | ||
| 技術基礎I | ２ | ||
| 技術基礎II | ２ | ||
| 電気工学特講I | ２ | ||
| 電気工学特講II | ２ | ||
| 電気工学演習I | ２ | ||
| 電気工学演習II | ２ | ||
| 電気電子実験 | １ | ||
| 機械工学特講I | ２ | ||
| 機械工学特講II | ２ | ||
| 機械工学演習I | ２ | ||
| 機械工学演習II | ２ | ||
| 創造技術実習I | ２ | ||
| 創造技術実習II | ２ | ||
| 力学応用 | ２ | ||
| 電磁気学基礎 | ２ | ||
| 電磁気学応用 | ２ | ||
| 電子回路 | ２ | ||
| 環境教育論 | ２ | ||
| 製図 | ２ | ||
| 職業指導 | 職業指導概論 | ２ | ２ |
| 上記必修単位を含む必要修得単位数 | 20 | ||